{"id":264,"date":"2013-10-29T08:36:11","date_gmt":"2013-10-29T06:36:11","guid":{"rendered":"http:\/\/tennistraining.de\/eishockeytraining\/?p=264"},"modified":"2013-09-11T22:38:32","modified_gmt":"2013-09-11T20:38:32","slug":"verantwortung-des-eishockeytrainers","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tennistraining.de\/eishockeytraining\/verantwortung-des-eishockeytrainers\/","title":{"rendered":"Verantwortung des Eishockeytrainers"},"content":{"rendered":"<p>Die Rolle eines Eishockeytrainers zu beschreiben gestaltet sich deshalb kompliziert, weil sie sehr spezifisch ist. Die folgenden Zeilen sollen zeigen, welche Hauptanforderungen f\u00fcr ihn zu bewerkstelligen sind.<\/p>\n<h3> Die Wahrnehmung des Trainers aus Sicht der Kinder<\/h3>\n<p>F\u00fcr Kinder, die neu mit dem Eishockey beginnen, ist der Trainer eine bedeutende Pers\u00f6nlichkeit. Entscheidend f\u00fcr die Qualit\u00e4t des Trainings ist die Qualifikation des Trainers. Die Ausbildung beeinflusst dessen F\u00e4higkeiten, allerdings h\u00e4ngt auch viel von der Pers\u00f6nlichkeit ab. <\/p>\n<p>Um positive Erlebnisse im Eishockeytraining zu erfahren, muss der Trainer den Lernenden angemessene Trainingsbedingungen liefern. Der Trainer, der mit der j\u00fcngsten Altersgruppe beginnt, spielt hinsichtlich der Motivation f\u00fcr den Sport eine entscheidende Rolle. Er beeinflusst wesentlich, ob die Spieler Spa\u00df, Freude, Anstrengung und Ehrgeiz mit dem Sport verbinden, oder ob sie ihn als langweilig empfinden. Davon h\u00e4ngt es ab, ob sie ihn langfristig betreiben wollen. <\/p>\n<p>Mit allen Rollen, die der Trainer \u00fcbernimmt, \u00fcbernimmt er auch gro\u00dfe Verantwortung. F\u00fcr die Kleinsten ist er eine Art Vorbild, die Kinder nehmen seine Aktionen wahr und \u00fcbernehmen sie. Der Trainer \u00fcbernimmt sozusagen die Rolle eines Lehrers.<\/p>\n<h3> Die Aufgaben des Eishockeytrainers<\/h3>\n<p>Zun\u00e4chst ist der Eishockeytrainer verantwortlich f\u00fcr den Inhalt einer jeden Trainingseinheit. Die benutzte Methodik, um Fertigkeiten auszubilden obliegt ihm ebenfalls und diese ist Grundlage der stetigen Verbesserung. Es ist wichtig, dass nicht nur Eishockeyf\u00e4higkeiten- und Fertigkeiten vermittelt werden, sondern auch weitere (k\u00f6rperliche, geistige und soziale) Fertigkeiten. <\/p>\n<p>Der Trainer sollte nach dem Training immer ein Feedback geben, Meinungen und Anregungen zulassen, um auch das Fachgespr\u00e4ch im Eishockey in jeder Altersgruppe zu suchen und zu f\u00f6rdern. Weitere Aufgaben bestehen darin, eine gewisse Autorit\u00e4t aufrecht zu erhalten, die nicht im Widerspruch zu einem guten Verh\u00e4ltnis zu den Kindern steht. <\/p>\n<p>Generell ist das Ziel immer die Verbesserung der Spielf\u00e4higkeit jedes einzelnen Spielers. Dazu dient Lob und Kritik. Das Verh\u00e4ltnis von Lob zu Kritik sollte dabei ca. Drei zu Eins sein. Ein wichtiger Aspekt ist auch die Weiterbildung des Trainers. Eine gute Aus- und Weiterbildung ist die Grundlage daf\u00fcr erfolgreicher und kompetenter zu werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Rolle eines Eishockeytrainers zu beschreiben gestaltet sich deshalb kompliziert, weil sie sehr spezifisch ist. Die folgenden Zeilen sollen zeigen, welche Hauptanforderungen f\u00fcr ihn zu bewerkstelligen sind. Die Wahrnehmung des Trainers aus Sicht der Kinder F\u00fcr Kinder, die neu mit dem Eishockey beginnen, ist der Trainer eine bedeutende Pers\u00f6nlichkeit. 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